我们的六年级学生有雄心,有抱负,积极和独立。他们知道自己的行为,努力工作,有乐趣自己的心意,承担责任。

对于那些女孩从11年转移,第六形式提供了一个无缝过渡 - 新的课题,新的老师,但你在哪里,从容自信的领袖和榜样的环境。对于学术雄心勃勃的年轻女性在第六形式加入我们,女生的热烈欢迎,并迅速有宾至如归的感觉。

专用第六形式中心

我们的第六个形式中心是我们的第六形式女生专用区域,包括一个宽敞的公共休息室,会议室和私人研究区。六年级中心有日报,联网计算机和Wi-Fi。

公共休息室是一个友好,愉快和勤劳六的社交中心 - 年轻女性为大学生活准备一个轻松的成人环境。许多教训被教导在专用会议室中六中心但是科学,音乐,美术课都是在学科专家教授的房间。第六形式研究区是专门为个人学习。

六年级学生可以在午饭在主餐厅,但热餐和咖啡厅服务都上六年级公共休息室还提供。

第六形式导师组

六年级导师团小,让形式导师监视在个人层面上的学术进步,挑战,鼓励学生树立理想目标和发展这些个人的知识和文化利益,其中一个层次的学习和补充的学术严谨提供平衡一个UCAS申请中脱颖而出。

学术监控

在较低的第六的开始,女孩子正在使用ALIS能力测试评估和目标等级设定。经常一到一个教程,让教师去认识女孩子很好,设定学业目标,每学期。父母每隔半学期告知他们女儿的进步。
扩展会议是由一些受试者提供用于增强学习和大学做准备的女孩。这些会议包括不在教学大纲的主题,而主题的诊所都可以让学生掌握战略,以解决任何挑战。

超越课堂

音乐,舞蹈和戏剧是六年级生活中不可或缺的一部分,六年级学生成为领导者和独奏家在丰富齐全的合唱和管弦乐表演,并参加在舞台上的主角。学生每星期PE的一个安排发出时间。他们可以从团队运动,瑜伽,健美操,乒乓球和羽毛球选择。此外,六年级学生是学校敢死队重要的成员,并组织体育俱乐部为学校的年轻成员。他们白天优先使用设备齐全的健身房,并可以选择行使在研究期间,在午餐时间或放学后。

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智能着装的目的是给女孩自由地表达自己的风格和个性在有目的的工作环境的背景。六年级学生还可以在午餐时间签署学校出来。